来自 三农工作 2020-01-27 13:49 的文章
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阿合奇县远程教育为农牧民“提神补脑充电”

为升高农牧民办科学和技术技致富技术,阿合奇县依托远程教育平台,积极为周围农牧民“提神补脑充电”。

为加强远程教育专门的职业时效,切实发挥好远程教育服务农牧民大伙儿功用,阿合奇县透过站点教学、在线教育、现场带领等花样,积极构建农牧民增加收入致富的“智力锦囊”。

创设宣传气氛,确认保障农牧民愿意来。利用县党的建设网、远程教育QQ群、农村大喇叭、黑板报、宣传栏等情势,创造宣传小组,利用巴扎日进展宣传职业,确定保证远程教育获得最大功用。结合“访惠聚”活动,足够发挥村干、住村工作组、博士村官、致富首领的亲自去做拉动功效,以进村入户寻访为关键,为农牧民讲授冬天培养训练的最主要和必要性,慰勉教导更加多农牧民自愿加入到长途教育冬天学用活动中。

后生可畏、站点学习,消除“学不会”难题。从县林业、水利、农业、畜牧、农业机械、科学和技术和各乡等各派出一名职员负责远间隔教育指导员,进行站点传授。遵照“贴近乡村、挨近村里人、附近需要”的口径,搜求实行集英式、小班式、订单式和自助式“四式传授法”,结合本地行业构造和农牧民实际需要,通过“手把手教、直面面讲”,条理清晰,图片和文字都有,命理术数易懂,切实帮扶农牧民提升种繁殖技能、化解学习中的郁结,比十分大提升了学习效果。结束目前,开设各样传授堂上26期,参学农牧民达3160余排名。

履新教学形式,确定保证农牧民坐得住。诚邀村党支秘书、老党员、老干使用远程教育站点进行“上生机勃勃堂党课、诵大器晚成都部队经文、讲风华正茂段历史”活动,丰裕远程教育讲授内容,巩固站点的吸重力,让农牧民在列席远程教育培育进度中坐得下、留得住;邀约种繁殖能手、“田行家”、“土举人”开展直面面“传经送教”活动,畅谈致富经历、教学致富门路,用身边的人和事,巩固远程教育的说服力和感染力,确认保障远程教育冬季作育活动“不冷场”。

二、在线教育,解决“学不透”难题。施行“在线教育+行家辅导”格局,塑造远间距教育手艺服务团,在各终端站点建构互联网高校,依据农牧民必要,约请州农、林、牧方面行家到互连网高校授课,集中教学柯尔克孜羊品改、“大力士”草植物栽培、温室大棚植物栽培技能等方面内容,通过点播式传授,将教学内容细化为农牧民大伙儿听得懂、用得上的实用工夫,切实加强农牧民办科学和技术学素质,援助农牧民消灭“学不透”难点。

进展专项论题学习,确定保证农牧民学得透。实践“在线教育+行家引导”方式,营造远间距教育本事服务团,在各终端站点建立网络高校,依照农牧民须要,约请州农业林业牧业行家到网络学园上课,集中传授柯尔克孜羊品改、“大力士”草培植、暖棚大棚栽植技巧等方面内容,通过点播式教学,将传授内容细化为农牧民民众听得懂、用得上的实用技能,切实巩固农牧民素质,确定保证学得会、学得透、用得上。

三、实行指点,化解“不会用”难点。每种乡抽调2-3名致富首领、“田行家”、土进士创造本事服务团,走进田间地头,实行如实授课、现场引导,变“灌输式”学习为“相互影响式”学习,通过“风姿浪漫对多”结对帮扶,本事服务团成员指路子、出标准、教法子,为农牧民提供答疑解除疑心、专门的职业技能引导等服务,真正让大伙儿学到了技能、获得了平价,切实巩固远程教育培养演练的照准和时效性。在良种场科技(science and technologyState of Qatar示范园、哈拉Braque乡繁殖营地等创建远程教育施行集散地,准时开设观摩交换活动,接收实地批注和现场作答,直面面和种养能手沟通,解决“不会用”难点。

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